Record d'affluence pour le Serious Games Sessions 2007

A 10 jours du Serious Games Sessions Europe, les organisateurs établissent leur premier bilan. Le salon dédié aux « jeux sérieux » organisé par Lyon Game, en collaboration avec l’agence Rhône-Alpes Numérique et avec le soutien de la Région Rhône-Alpes, a eu lieu le 3 décembre dernier au Centre des Congrès de Lyon. Retour sur un succès historique.Les chiffres de la réussiteChiffres clés de l’édition 2007- 350 visiteurs - 11 stands exposants- 14 personnes en sponsors (Ned Division, Daesign, Westmidlands)- 26 speakers venus du monde entier pour intervenir à l’occasion des 19 sessions de conférences« Le nombre d’entrées payantes a doublé par rapport a l’année précédente, ce qui consolide l’idée que le Serious Games est en passe de devenir un élément incontournable de la formation professionnelle, de la simulation… »

SAHARA.net à DOUZ (TUNISIE)

L'association tuisienne de l'internet et du multimédia(ATIM) a collaboré avec le comité d'organisation du festival international du Sahara pour sa 40ème édition qui a eu lieu le 30 décembre 2007.Ainsi, ils ont pu présenter aux festivaliers l'interet désormais indispensable de la culure numérique .

Ils ont pu voir également l'élaboration d'un site web en 5 clics.

Comme quoi évolution est compatible avec tradition!!!!

L'UNIVERSITE ET LES TIC

La Fage; féderation des associations générales étudiantes salue le plan Licence annoncé par le ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche, lequel a retenu certaines de leur propositions.

En effet de nouvelles mesures auraient été prises conçernant l'aspect pédagogique de l'enseignement supérieur (ommuniqué de presse du 13 décembre 2007).Il est question de plusieurs mesures pour accompagner l'étudiant dans son apprentissage, après les traditionnels "petits groupes de travail, tutorat" on retient plus particulièrement le e-learning qui va constituer une révolution pédagogique au sein de l'Université!

LE E-LEARNING OUTIL DE DEVELOPPEMENT DU TOURISME AU MAROC

Le Maroc a accueilli à l'aéroport de Fès, son 7 millilième touriste, lors d'une cérémonie présidée par le ministre du tourisme et de l'artisanat à l'accasion de la journée nationale du tourisme au mois de Décembre.

Cette démarche symbolique est démonstrative de l'ambition marocaine à continuer et développer l'économie touristique dans son pays. Meur Azzouzi ; directeur général de l'Office national des aéroport( ONDA) a mis l'accent sur les stratégies visant à renforcer l'attractivité du Maroc, notamment dans le ville de Fès.Il a cité notamment le renforcement du programme de e-learning au niveau des agences de voyage et la mise en place du tourisme responsable.

PRATIQUE !!

L'ARIFOR (L'Association regionale pour l'information sur la formation et l'orientation) a crée ce petit lexique dans le but d'aider les individus à se familiariser avec les notions de technologies dans la mise en place de la formation à distance.Au dela d'etre utile, sa présentation est égalemnt ludique .

Vous pouvez le télecharger en format pdf sur ce site http://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=27055

LE E-LEARNING AU SERVICE DE LA SANTE

Roche utilise les logiciels d'e-learning pour la formation de ses visiteurs médicaux.Le visiteur médical est au coeur des échanges entre le laboratoire et les professionnels de la santé.Cette démarche va permettre au visiteur médical de transmettre une qualité d'informations en temps réel aux professionnels de la santé (effets secondaires, usage des médicaments etc...)

A présent, le e-learning est devenu un dispositif sur lequel s'appuie Roche dans sa démarche thérapeutique.

"AllAboutElearning.lu"

"AllAboutElearning.lu" cible trois profils dans le e-learning.Il a été conçu pour sensibiliser les 3 profils suivants:

-les décideurs

-les formateurs

-les apprenants

Ce site a pour but de répondre aux éventuels questions des futurs utilisateurs de l'apprentissage en ligne.

Il permet d'évaluer les avantages et inconvénients du e-kearning, d'évaluer son efficacité au sein d'une entreprise etc...

Pour plus d'infoshttp://thot.cursus.edu/rubrique.asp?no=27000